Οι υπολογιστές είναι για τις σχολικές μονάδες, όχι για φυσικά πρόσωπα – Και οι μαθητές τι θα κάνουν;

Πώς θα προχωρήσουμε στη “νέα εποχή” της τηλεκπαίδευσης; Με φορητούς υπολογιστές.
Και τι θα γίνει με τους μαθητές που δεν έχουν πρόσβαση σε υπολογιστή και διαδίκτυο; Θα υπάρξει μέριμνα για να προμηθευτούν τον απαραίτητο τεχνικό εξοπλισμό.

Και ποιος θα μεριμνήσει για αυτό; Το κράτος. Μπορεί και όχι…

Γιατί το κράτος αναλαμβάνει να καλύψει έναν συγκεκριμένο αριθμό υπολογιστών για τις σχολικές μονάδες. Οι μαθητές που δεν έχουν την πολυτέλεια ενός υπολογιστή, μπορούν απλά να κόψουν τον λαιμό τους…

Ακολουθούν δύο χαρακτηριστικές επιστολές σε σχολική μονάδα, με χρονική απόσταση μόλις δύο ημερών, που δείχνουν το μέγεθος του εμπαιγμού, της προχειρότητας και της ανευθυνότητας.

.

ΕΠΕΙΓΟΝ: Υποβολή αναγκών εξοπλισμού φορητών ηλεκτρονικών συσκευών σχολικής μονάδας (μέχρι ΤΕΤΑΡΤΗ 08-04-2020, 16:00′)

Το Υ.ΠΑΙ.Θ. προτίθεται να προβεί στην προμήθεια και παροχή εξοπλισμού φορητών ηλεκτρονικών συσκευών (laptop και tablet) στις σχολικές μονάδες Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης, προκειμένου να αξιοποιηθεί από εκπαιδευτικούς ή/και μαθητές, λαμβάνοντας υπόψη τα κριτήρια και τις ιδιαίτερες ανάγκες της κάθε σχολικής μονάδας.

Στόχος είναι:

1.       να υποστηριχθεί άμεσα η εκπαιδευτική διαδικασία, τόσο κατά την περίοδο αναστολής λειτουργίας των σχολικών μονάδων για την αποφυγή και τον περιορισμό της διάδοσης του κορωνοϊού όσο και μετέπειτα στην ποιοτική αναβάθμιση της παρεχόμενης εκπαίδευσης για την υποστήριξη των εκπαιδευτικών στόχων, για την ανάπτυξη νέων δεξιοτήτων μαθητών και εκπαιδευτικών σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης και για την υποστήριξη της διδασκαλίας και των νέων μορφών μάθησης.

2.       να υπάρχει ισότιμη πρόσβαση στην εκπαιδευτική διαδικασία από όλους αφού πολλοί εκπαιδευτικοί και μαθητές (σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης) είτε σε περιοχές με χαμηλό κατά κεφαλήν ΑΕΠ, είτε σε απομακρυσμένες περιοχές, είτε λόγω της οικονομικής κρίσης της χώρας μας δεν έχουν τη δυνατότητα να συμμετέχουν σε εξ αποστάσεως εκπαίδευση λόγω έλλειψης βασικού εξοπλισμού. Την κατάσταση αυτή επιβαρύνει περαιτέρω το γεγονός ότι αρκετές οικογένειες δεν διαθέτουν επαρκή αριθμό ηλεκτρονικών συσκευών για χρήση στο διαδίκτυο (π.χ. λόγω χαμηλού εισοδήματος, πολύτεκνες οικογένειες, τηλεργασία γονέων/κηδεμόνων)

Προκειμένου να πραγματοποιηθούν οι αναγκαίες ενέργειες για την υλοποίηση των ανωτέρω, παρακαλούμε όπως μεριμνήσετε άμεσα για την καταγραφή των αναγκών της ανωτέρω δράσης στο επίπεδο της σχολικής σας μονάδας, συμπληρώνοντας το αρχείο (φόρμα) excel που θα βρείτε στην πλατφόρμα……..

Ακολουθεί η δεύτερη επιστολή, που είναι χτεσινή, δηλαδή μόλις δύο μέρες μετά την πρώτη.

ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΑ ΕΠΕΙΓΟΝ: Υποβολή αναγκών εξοπλισμού φορητών ηλεκτρονικών συσκευών σχολικής μονάδας

Σε συνέχεια του συνημμένου εγγράφου του ΥΠΑΙΘ, παρακαλούμε αναπροσαρμόστε τον πίνακα που υποβάλλατε χθες για τη σχολική σας μονάδα και κάνετε εκ  νέου υποβολή) στην πλατφόρμα (https://synergasia.sch.gr/), μέχρι ΣΗΜΕΡΑ ΠΕΜΠΤΗ 09-04-2020, 14:30

Διευκρινίζουμε ότι η καταγραφή αναγκών εξοπλισμού φορητών ηλεκτρονικών υπολογιστών/συσκευών αφορά αποκλειστικά και μόνο σε ελλείψεις της σχολικής μονάδας και επ’ ουδενί φυσικών προσώπων (εκπαιδευτικών ή μαθητών). Η καταγραφή αυτή σχετίζεται με πρόγραμμα ΕΣΠΑ, που υλοποιείται στο πλαίσιο της γενικότερης βελτίωσης ψηφιακών δεξιοτήτων. Ειδικότερα, αποσκοπεί στην ποιοτική αναβάθμιση της παρεχόμενης εκπαίδευσης για την υποστήριξη ευρύτερων εκπαιδευτικών στόχων, για την ανάπτυξη και καλλιέργεια νέων δεξιοτήτων μαθητών και εκπαιδευτικών σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης και για την υποστήριξη της διδασκαλίας και νέων μορφών μάθησης. Για τους ανωτέρω λόγους καλείσθε να καταγράψετε τις άμεσες μόνο ανάγκες των σχολικών.

Προκειμένου να πραγματοποιηθούν οι αναγκαίες ενέργειες για την υλοποίηση των ανωτέρω, παρακαλούμε όπως μεριμνήσετε άμεσα για την καταγραφή των αναγκών της ανωτέρω δράσης στο επίπεδο της σχολικής σας μονάδας, συμπληρώνοντας το αρχείο (φόρμα) excel που θα βρείτε στην πλατφόρμα

.

Με άλλα λόγια. Οι υπολογιστές είναι μόνο γα τις σχολικές μονάδες. Όχι για τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς των σχολικών μονάδων. Τι δεν καταλαβαίνεις;